Quijano Araníbar, Ivan ErnestoCastillo Ordozgoiti, Juan Manuel LaurentPrentice Nizama, Cecilia Samantha2026-05-182026-05-182025-12https://hdl.handle.net/20.500.14858/2088El propósito central de este estudio fue identificar la relación existente entre las estrategias de comunicación digital y el proceso de atracción de nuevos estudiantes hacia cursos de especialización en una escuela de posgrado de Lima, durante el 2024. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental, de carácter correlacional y transversal. La población considerada ascendió a 5,000 estudiantes, de los cuales se seleccionó una muestra representativa de 357 participantes. La información se recopiló mediante encuestas aplicadas a través de un cuestionario de 40 ítems, estructurados en una escala Likert del 1 al 5. El análisis estadístico se llevó a cabo utilizando la correlación de Rho de Spearman, cuyos resultados indicaron una asociación positiva, moderada y estadísticamente significativa entre las variables (r = 0.582; p < 0.05). Estos hallazgos permitieron concluir que la implementación adecuada de estrategias digitales de comunicación influye de manera directa y sustancial en la captación de estudiantes, respaldando la hipótesis planteada.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/estrategias de comunicación digitalatracción de estudiantesmarketing educativocaptación de clienteseducación superiorcomportamiento del consumidorinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.00