Espinoza Rua, Celes AlonsoAburto Flores, Gianfranco José2026-09-102026-09-102026-07https://hdl.handle.net/20.500.14858/2156La investigación tiene como objetivo plantear una estrategia de comunicación fundamentada en contenidos digitales, con la finalidad de fortalecer la capacidad de análisis de la información en los pobladores del distrito de San Antonio – Cañete. Se identificó que la principal problemática es el despliegue de los contenidos digitales como medios de comunicación ha revolucionado de manera drástica, permitiendo así que el consumidor pueda obtener mayor accesibilidad y alcance a cualquier información relevante, se empleó un enfoque cuantitativo: cuantitativamente, se aplicaron encuestas a personas entre 25 a 50 años residentes en el distrito de San Antonio, para plantear una estrategia de comunicación fundamentada en contenidos digitales con el propósito de fortalecer la capacidad de análisis de la información en los pobladores del distrito de San Antonio – Cañete. Los resultados revelaron que el diseño de una estrategia de comunicación basada en contenidos digitales optimizará la capacidad de análisis de la información en los pobladores del distrito de San Antonio – Cañete. Ante esto, propone la realización de una estrategia de comunicación basada en el fortalecimiento del análisis crítico frente a los fake news en el distrito de San Antonio – Cañete. La propuesta se encuentra orientada en la implementación de talleres de alfabetización digital y en la difusión de contenidos audiovisuales e informativos que serán difundidos mediante plataformas digitales como Facebook y TikTok. Este estudio aporta a la Comunicación Estratégica, Marketing, Innovación y Dirección Publicitaria, demostrando que una estrategia bien diseñada puede modificar hábitos de consumo y fortalecer el compromiso sostenible de las marcas.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Comunicación estratégicaContenidos digitalesAlfabetización digitalRedes socialesPensamiento críticoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00