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dc.contributor.advisorEspinoza Rúa, Celes Alonsoen_US
dc.contributor.authorBoza Mejía, Giovannaen_US
dc.contributor.authorEspinoza Castro, Silvanaen_US
dc.contributor.authorPajuelo Ñauri, Fabioen_US
dc.contributor.authorRuiz Saldaña, José Eduardoen_US
dc.date.accessioned2025-03-07T17:27:23Z-
dc.date.available2025-03-07T17:27:23Z-
dc.date.issued2023-07-
dc.identifier.urihttps://repositorio.isil.pe/handle/123456789/1410-
dc.description.abstractEn la actualidad, la virtualidad influye en muchos aspectos en la sociedad, cada vez se está digitalizando con mayor rapidez las cosas, esto hace que las nuevas generaciones se adapten de mejor manera a estas, ya que han crecido bajo este entorno. Consideramos, que en la actualidad se siguen varias metodologías de aprendizaje, y se ha ido implementando de manera abrupta por las circunstancias que se han ido presentando en el país, sin embargo, no se ha sacado el máximo potencial en el Perú a estas plataformas, creando inconsistencias educacionales en los alumnos a la hora de culminar los estudios secundarios, y dejando de lado un tema tan importante a la hora de la postulación que es la inteligencia emocional. Por ello, el presente plan de negocio busca fortalecer las asesorías brindadas a los alumnos preuniversitarios a través de la plataforma digital (zoom) de manera personalizada, tomando pieza clave el estado psicológico y cognitivo del alumno mediante un psicólogo y docentes especializados en el tema, ofreciendo una metodología de enseñanza en un ambiente controlado y adecuado para el alumno. El público objetivo para el presente trabajo de investigación se establece como población de estudio a jóvenes de ambos sexos que tienen edades de 15 a 26 años. Los más jóvenes se encuentran en quinto de secundaria y el otro grupo está terminando estudios técnicos, ellos desean ingresar a las universidades como la San Marcos. Sin embargo, nos centraremos en jóvenes que quieran entrar a la San Marcos, ya que nos especializamos en metodologías tanto intelectuales como psicológicas para un mejor desempeño. La zona geográfica es lima metropolitana de un NSE C y D que cuenten con los accesos y herramientas requeridas.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherSan Ignacio de Loyola - Escuela ISILen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.esen_US
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dc.subjectPlan de negocioen_US
dc.subjectEducación virtualen_US
dc.subjectPlataformas virtualesen_US
dc.subjectAcademias de preparación universitariaen_US
dc.titlePlan de Negocio: Asesoría Académica y Psicológica a Estudiantes Pre-Universitarios “IMPULSO”en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionen_US
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5324-7945en_US
renati.advisor.dni42750231-
renati.author.dni10618529-
renati.author.dni46242028-
renati.author.dni74973419-
renati.author.dni76922642-
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionen_US
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachilleren_US
renati.discipline413226en_US
renati.discipline414036en_US
renati.discipline322106en_US
renati.jurorDíaz Vásquez, Natalyen_US
renati.jurorLama Muñoz, Rosa Mercedes Patricia Andreaen_US
thesis.degree.nameBachiller en Administración y Dirección de Negociosen_US
thesis.degree.nameBachiller en Marketing e Innovaciónen_US
thesis.degree.nameBachiller en Comunicación Estratégicaen_US
thesis.degree.disciplineAdministración y Dirección de Negociosen_US
thesis.degree.disciplineMarketing e Innovaciónen_US
thesis.degree.disciplineComunicación Estratégicaen_US
thesis.degree.grantorSan Ignacio de Loyola - Escuela ISIL Programa de Administración y Dirección de Negociosen_US
thesis.degree.grantorSan Ignacio de Loyola - Escuela ISIL. Programa de Marketing e Innovaciónen_US
thesis.degree.grantorSan Ignacio de Loyola - Escuela ISIL Programa de Comunicación Estratégicaen_US
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04en_US
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