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dc.contributor.advisorSam Anlas, Carlos Antonioen_US
dc.contributor.authorHisbes Malca, Paul Manuelen_US
dc.contributor.authorQuezada Algorta, Carlos Eduardoen_US
dc.date.accessioned2025-03-21T16:36:39Z-
dc.date.available2025-03-21T16:36:39Z-
dc.date.issued2024-07-
dc.identifier.urihttps://repositorio.isil.pe/handle/123456789/1487-
dc.description.abstractEn la actualidad, el desarrollo de competencias tecnológicas se ha convertido en un factor crucial para la empleabilidad, especialmente en el contexto de las carreras técnicas. Las rápidas innovaciones tecnológicas y los cambios en el mercado laboral exigen que los profesionales están continuamente actualizando sus habilidades para mantenerse competitivos. Esta investigación se centró en evaluar cómo la implementación de competencias tecnológicas influyó en la empleabilidad de los egresados del Instituto San Ignacio de Loyola (ISIL) en el año 2022. El objetivo principal de este estudio fue analizar de qué manera estos cursos contribuyeron al desarrollo de conocimientos y habilidades que fueron esenciales para la adaptabilidad, colaboración y estabilidad laboral de los graduados. La metodología adoptada fue de carácter no experimental, con un enfoque correlacional-causal y transversal, utilizando encuestas como herramienta principal para la recolección de datos. La muestra estuvo compuesta por 100 egresados de carreras técnicas de ISIL del año 2022, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico. En términos de alcance, la investigación se limitó a los egresados de ISIL en el año 2022, con un enfoque particular en la región de Lima Metropolitana. Los resultados de este estudio no solo tuvieron el potencial de mejorar la empleabilidad de los egresados al proporcionarles competencias tecnológicas relevantes, sino que también buscaron contribuir al progreso sostenible y la innovación en los ámbitos educativo y laboral. Este proyecto se enmarca dentro de la línea de investigación de análisis y mejora de procesos, destacando la importancia de las competencias tecnológicas en la mejora de los procesos productivos y el desempeño profesional. Además, se alineó con la gestión del talento humano, dado que la información recopilada permitió diseñar e implementar estrategias para mejorar las capacidades.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherSan Ignacio de Loyola - Escuela ISILen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.esen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.esen_US
dc.subjectEnseñanza superioren_US
dc.subjectEgresadosen_US
dc.subjectHabilidades tecnológicasen_US
dc.subjectEmpleabilidaden_US
dc.titleCompetencias tecnológicas y su influencia en la empleabilidad de los egresados de carreras técnicas del Instituto San Ignacio de Loyola, 2022.en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionen_US
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1632-7131en_US
renati.advisor.dni40789757-
renati.author.dni72915064-
renati.author.dni75404553-
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionen_US
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachilleren_US
renati.discipline413226en_US
renati.discipline414036en_US
renati.jurorHaro Yanqui, Eduardo Enriqueen_US
renati.jurorLama Muñoz, Rosa Mercedes Patricia Andreaen_US
renati.jurorRicra Mayorca, Juan Manuelen_US
thesis.degree.nameBachiller en Administración y Dirección de Negociosen_US
thesis.degree.nameBachiller en Marketing e Innovaciónen_US
thesis.degree.disciplineAdministración y Dirección de Negociosen_US
thesis.degree.disciplineMarketing e Innovaciónen_US
thesis.degree.grantorSan Ignacio de Loyola - Escuela ISIL. Programa de Administración y Dirección de Negociosen_US
thesis.degree.grantorSan Ignacio de Loyola - Escuela ISIL. Programa de Marketing e Innovaciónen_US
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04en_US
dc.publisher.countryPEen_US
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