Plan de implementación de un sistema de cableado estructurado para mejorar la conectividad y el entorno educativo digital en un colegio privado de Lima, 2025

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo proponer un plan de implementación de un sistema de cableado estructurado para optimizar la conectividad y mejorar el entorno educativo digital en un colegio privado de Lima, en el año 2025. Se desarrolló bajo una metodología de tipo aplicada, con enfoque mixto (cuantitativo y cualitativo), diseño no experimental y de corte transversal. El nivel de investigación fue descriptivo y correlacional. Para el enfoque cuantitativo, se consideró una población de 300 estudiantes de secundaria, de los cuales se seleccionó una muestra representativa de 169 alumnos mediante muestreo probabilístico para poblaciones finitas. En el enfoque cualitativo, se aplicó un muestreo no probabilístico por conveniencia, trabajando con 3 técnicos responsables de la instalación de red y 7 docentes de secundaria. En cuanto a las técnicas, se utilizó una encuesta con escala Likert dirigida a los estudiantes, organizada en dos dimensiones: Conectividad e Impacto educativo. Por otro lado, se aplicaron entrevistas semiestructuradas a técnicos y docentes para recoger información sobre el funcionamiento de la red, desafíos y percepciones del entorno educativo digital. Los resultados mostraron que un porcentaje significativo de estudiantes percibe la conectividad como baja (23.7%) o regular (40.2%), y sólo un 36.1% considera alto el impacto educativo actual. Los hallazgos cualitativos respaldaron estas percepciones, señalando deficiencias en la infraestructura tecnológica actual, como inestabilidad, baja velocidad y limitaciones en la integración digital. En conclusión, se evidenció la necesidad de mejorar la infraestructura tecnológica del colegio. La propuesta de implementación de un sistema de cableado estructurado se considera pertinente, al ofrecer una solución técnica para una red más eficiente y capaz de fortalecer significativamente la conectividad y la experiencia educativa digital de los estudiantes.