Propuesta de plan de comunicación para el acompañamiento y manejo del estrés de los estudiantes de ISIL en el 2023

Abstract

Esta investigación tuvo como objetivo principal conocer las percepciones respecto a la importancia del cuidado de la salud mental y el acompañamiento y manejo del estrés en los estudiantes de ISIL. En nuestra investigación, hemos optado por un enfoque metodológico mixto que integra tanto métodos cuantitativos como cualitativos. Este enfoque nos permite obtener una comprensión holística y profunda del fenómeno que estamos estudiando. Para la parte cuantitativa, utilizaremos encuestas estructuradas que nos permitirán recopilar datos numéricos y estadísticas que proporcionarán una visión general y cuantificable de las percepciones y actitudes de nuestra muestra. De tal modo, las principales herramientas utilizadas para el presente diagnóstico fueron encuesta virtual enviada a 202 estudiantes activos en ISIL; y una entrevista a profundidad que se realizó de manera presencial a una psicóloga con el objetivo de profundizar sobre los términos psicológicos que deben ser considerados para el desarrollo del presente trabajo de investigación. En conclusión, al trabajar un plan de comunicaciones que va direccionado para los alumnos de ISIL, podríamos definir que nuestro alcance esperado es igual al 80% de esta población. Actualmente sabemos que ISIL tiene 12300 estudiantes. Estamos priorizando actividades con los alumnos de primer ciclo para poder marcar un inicio que repotencie el uso de los recursos y herramientas brindadas para el soporte emocional y manejo de estrés de los estudiantes. En general los estudiantes de ISIL, experimentan un equilibrio en su entorno personal y profesional, con la finalidad de tener el control de los factores externos que impactan en sus emociones, desencadenando en el estrés académico.