Educación religiosa y su relación en las relaciones interpersonales de jóvenes estudiantes en Lima Metropolitana, 2024

Abstract

La investigación que se llevó a cabo tenía como propósito explorar la conexión entre la educación religiosa y las relaciones interpersonales en estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria de la IEP Ramírez Barinaga, ubicada en San Juan de Miraflores, durante el año 2024. Este estudio se realizó con un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado y con un diseño no experimental, utilizando herramientas de recolección de datos que han sido validadas para evaluar ambas variables. Los resultados mostraron que hay una relación significativa entre la formación en educación religiosa y el desarrollo de habilidades sociales, como la comunicación asertiva, el respeto, la empatía y la convivencia escolar. Además, se notó que los estudiantes que han interiorizado más los valores religiosos tienden a mostrar actitudes prosociales y una mayor disposición hacia la solidaridad y el trabajo en equipo. Con base en estos hallazgos, se sugiere la creación de una plataforma educativa digital que potencie la enseñanza de la educación religiosa a través de recursos interactivos y estrategias pedagógicas innovadoras, con el objetivo de contribuir al desarrollo socioemocional y mejorar la convivencia en el entorno escolar.