Calidad de la gestión educativa y los entornos virtuales para instituciones educativas en una Institución educativa superior en el distrito de Miraflores

Abstract

El presente proyecto de investigación tiene como objetivo demostrar que la adecuada gestión de entornos virtuales afecta de manera positiva a las instituciones educativas. Para ello, se ha utilizado un estudio de enfoque mixto a través de un diseño descriptivo. El grupo de estudio fueron 50 personas entre alumnos, profesores y colaboradores, con el desarrollo de cuestionarios y data estadística para su análisis. Con los resultados se identificará la realidad situacional y se propondrá la idea de mejora en la calidad de los entornos virtuales.