Fortalecimiento del perfil de egreso y las competencias laborales de los estudiantes de Gestión Administrativa del Instituto de Educación Superior Federico Villarreal de Chincha, 2026

dc.contributor.advisorVelasquez Tapullima, Pedro Alfonso
dc.contributor.authorAvalos Tasayco, Carlos Enrique
dc.date.accessioned2026-10-21T16:00:18Z
dc.date.available2026-10-21T16:00:18Z
dc.date.issued2026-07
dc.description.abstractEl propósito principal de este Trabajo de Suficiencia Profesional (TSP) es fortalecer las competencias laborales y el perfil de egreso de los estudiantes del Programa de Estudios de Gestión Administrativa del Instituto de Educación Superior Federico Villarreal, ubicado en Chincha. Esto se logrará mediante el establecimiento sistemático de visitas técnicas a empresas, la realización de actividades formativas adicionales y la conexión estratégica con el sector productivo durante 2026. La metodología utilizada es de carácter aplicado y descriptivo, la cual se organiza en cinco etapas consecutivas: diagnóstico de las condiciones de formación, planeación de actividades, gestión y articulación sectorial, implementación de inmersiones técnicas y sistematización de resultados. La intervención práctica se realizó a través de visitas técnicas de inmersión y asociaciones con plantas operativas de compañías líderes en la industria textil exportadora, como Topitex Star S.C.A. y Textil del Valle S.A., lo que posibilitó que los estudiantes examinaran de primera mano los flujos administrativos, logísticos, de almacén y de producción. Los resultados muestran un impacto muy positivo, ya que se logró una integración total entre la teoría y la práctica en campo, además de un notable aumento en habilidades transversales esenciales como el trabajo en equipo (98%) y el pensamiento analítico (95%). Finalmente, con el fin de garantizar la sostenibilidad del proyecto, se sugiere una reforma administrativa exhaustiva que incluya la formulación del Manual de Organización y Funciones (MOF) y el rediseño estructural a partir de los principios de separación de funciones y unidad de mando; así se pasará de esfuerzos individuales del personal docente a un modelo firme de gobernanza institucional.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14858/2242
dc.language.isospa
dc.publisherSan Ignacio de Loyola - Escuela ISIL
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
dc.subjectCompetencias laborales
dc.subjectEducación superior técnica
dc.subjectGestión administrativa
dc.subjectFormación profesional
dc.subjectArticulación sectorial
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleFortalecimiento del perfil de egreso y las competencias laborales de los estudiantes de Gestión Administrativa del Instituto de Educación Superior Federico Villarreal de Chincha, 2026
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
renati.advisor.dni44300506 0
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1966-3392
renati.author.dni42506714
renati.discipline413226
renati.jurorCosme Raymundo, Tania Adriana
renati.jurorHuertas Valladares, Eduardo José
renati.jurorQuijano Aranibar, Ivan Ernesto
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional
thesis.degree.disciplineAdministración y Dirección de Negocios
thesis.degree.grantorSan Ignacio de Loyola - Escuela ISIL. Programa de Administración y Dirección de Negocios
thesis.degree.nameLicenciado en Administración y Dirección de Negocios

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